Serviço Social

Autores: Coordenação Geral:Lidiane Cavalcante Tiburtino e Anarita de Sousa Salvador

Direito

Autores: Alexsandro Bernado Medeiros

RESUMO: A Constituição Federal é a Lei suprema dentro de um Estado Democrático, para tanto, como forma de garantir a obediência e harmonia dentro do ordenamento jurídico brasileiro a Carta Magna de 1988 estabeleceu o controle de constitucionalidade, o qual é utilizado como um instrumento de proteção aos ditames da Constituição e busca manter a consonância entre as normas, à luz dos comandos constitucionais. O presente artigo tem como objetivo discorre sobre os principais pontos concernentes ao controle de constitucionalidade, abordando em princípio seus aspectos gerais, seguido pelos três principais modelos de controle com ênfase para o controle concentrado, mais detidamente em suas ações e seus efeitos, dentre eles a influência da transcendência dos motivos determinantes para os Tribunais brasileiros. Para tanto, o presente estudo acadêmico, utiliza-se do método de abordagem dedutivo, partindo de uma análise geral do instituto com foco nas ações do controle concentrado de constitucionalidade; lança-se mão, ainda, do método interpretativo para compreender os aspectos relativo a jurisprudência da Suprema Corte, além do método analítico, do qual infere-se os posicionamentos doutrinários e dos Tribunais referente ao objeto estudado.

PALAVRAS CHAVES: Constituição Federal, Controle de Constitucionalidade, transcendência dos Motivos Determinantes.

Artigos da Pós-Graduação

Autores: Rhodolffo Allysson Felix de Alencar Lima,Flávio Franklin Ferreira de Almeida,Robélia Oliveira do Nascimento, Francianne Jeniffer Gomes Lima, Tamires D?EURTM Ávila de Morais Ferreira

RESUMO: Este trabalho apresenta um estudo sobre as possíveis razões que interferem no aprendizado dos alunos do 8º ano do ensino fundamental no estudo sobre os conceitos, procedimentos e abstração do conhecimento algébrico. Foram realizadas observações em sala de aula, aplicação de testes com alunos e entrevistas com alunos e professores. Estes instrumentos foram elaborados para tentar detectar as causas das dificuldades que são percebidas. O estudo envolveu uma turma de 8º ano de uma escola da rede pública de Carnaiba, e a amostra foi composta de 45 alunos. Por meio deste estudo, através de uma pesquisa qualitativa, busca-se compreender as dificuldades encontradas e em contrapartida as possíveis soluções para a esta problemática. Os termos de maior relevância desta pesquisa foram à construção do conhecimento algébrico e a resolução de problemas com o uso da Álgebra.

Palavras-chave: Álgebra. Ensino e Aprendizagem. Problemas. Linguagem Algébrica.

Arquitetura e Urbanismo

Autores: Anny Karinny Lima Leal

RESUMO: Este trabalho aborda a segunda fase de atuação do Banco Nacional de Habitação (BNH), entre 1977 e 1986, caracterizadas por uma fase de experimentalismo e crítica, às ações anteriores. Nesse quadro, emerge um amplo conjunto de experiências municipais de habitação de interesse social, com grande heterogeneidade que surgem ao lado das intervenções tradicionais, já aplicadas pelo BNH. Essas experiências projetuais, quando comparados ao modelo usado pelo BNH na sua primeira fase, adotam pressupostos inovadores como desenvolvimento sustentável, diversidade de projetos arquitetônicos, estímulo a processos participativos e autogestionários em parceria com a sociedade organizada. Com objetivo de entender como se deram os questionamentos críticos – nos congressos de arquitetura da época, nas revistas especializadas de circulação nacional e nos fóruns especializados do Instituto de Arquitetura Brasileira (IAB) – dirigidos ao modelo arquitetônico e urbanístico do Sistema Financeiro Habitacional (SFH) que, através do Banco Nacional de Habitação (BNH), participou ativamente na construção de conjuntos habitacionais entre os anos 1964 a 1986.

Palavras-chave: Banco Nacional de Habitação, Concursos nacionais, projetos arquitetônicos

Enfermagem

Autores: Talita Araujo de Souza, Bruno Bezerra do Nacimento, Jéssica Laíze de Almeida Trajano, Paula Viviany, Jales Dantas,Francisca Elidivânia de Farias Camboim

RESUMO: A adolescência corresponde ao período de 10 a 19 anos, é nesse período onde irão ocorrer as principais mudanças fisiológicas no corpo dos adolescentes, na menina é marcado principalmente pela menarca, é a partir daí que o seu corpo já está sendo preparado para gerar filhos. Quando ainda adolescentes, as meninas começam a despertar para a sexualidade e muitas vezes, sem orientação por parte da família ou dos educadores acabam iniciando precocemente suas atividades sexuais. Nesse momento elas irão necessitar de orientações sobre possíveis riscos que elas estão susceptíveis nas relações sexuais, desde uma doença sexualmente transmissível (DST), a uma possível gravidez. A gravidez na adolescência tem sido um problema de saúde pública devido às complicações que ela pode ocasionar. O objetivo do artigo é de descrever quais problemas e complicações as adolescente correm durante uma gravidez precoce, para que possam ser devidamente orientadas.

PALAVRAS CHAVE: Gravidez na adolescência. Relações mãe-filho. Bem - estar materno.

Artigos da Pós-Graduação

Autores: Larissa de Araújo Batista Suárez, Alana Candeia de Melo,Suenny Fonsêca de Oliveira

RESUMO:

O presente trabalho pretendeu através do uso de charges, tirinhas e quadrinhos desenvolvidos pela professora e monitora da disciplina História da Psicologia incentivar os alunos do 1º período do curso de Psicologia a assimilarem o conteúdo programático da disciplina de forma mais prática e inovadora, buscando contribuir para o ensino aprendizagem desses acadêmicos. A aprendizagem de um conteúdo pedagógico será significativa para os alunos quando novos conhecimentos, conceitos, ideias, modelos e formulas passam a significar algo para o aprendiz; isto é, quando ele é capaz de, com suas próprias palavras, explicar algo e/ou resolver um problema novo. A história em quadrinhos, como veículo de aprendizagem para o individuo, não é apenas capaz de atingir uma finalidade instrutiva (ensino direto ou central), pela apresentação dos mais diversos assuntos e noções. Mais do que isto, a história em quadrinhos consegue, principalmente, preencher uma finalidade educativa mediante um desenvolvimento que produz um resultado de ordem psicopedagógica que impacta diretamente os processos mentais e o interesse pela leitura.

Palavras-chave: História da Psicologia. Charges e tirinhas. Aprendizagem significativa. Práticas instituintes.

Sistemas de Informação

Autores: Lucas Marques da Cunha, Thaís Gaudêncio do Rêgo, Leonardo Vidal Batista

Resumo – A criação e a comercialização de softwares de edição de imagens permitiu que pessoas comuns pudessem realizar qualquer tipo de manipulação em imagens digitais. Em um cenário judicial em que autenticidade e integridade dos dados é crucial, se faz necessário técnicas que permitam garantir tais atributos. A análise forense em imagens digitais busca através de métodos computacionais científicos, reconhecer a presença ou ausência desses atributos. O presente trabalho apresenta um método de reconhecimento de adulteração em imagens JPEG. Esse método baseia-se na técnica de análise da  inconsistência do BAG  (Block Artifact Grid)  da imagem que é gerado a partir de técnicas de adulteração, tais como composição e clonagem. O BAG da imagem trata-se da demarcação dos blocos JPEG. Os testes foram realizados em 60 imagens, utilizando a taxa de acurácia como métrica para a avaliação da efetividade do método.

Palavras-Chave: Integridade, Autenticidade, Reconhecimento, Compressão.

Artigos Complementares

Autores: Comissão Geral: Raquel Campos de Medeiros, Mona Lisa Lopes dos Santos Caldas, Tarciana Sampaio Costa

Artigos Complementares

Autores: Comissão Organizadora: Raquel Campos de Medeiros, Tarciana Sampaio Costa, Ana Beatriz Alves Barbosa, Juliane de Oliveira Costa, Mona Lisa Lopes dos Santos Caldas, Nubia Nataly dos Santos Alexandre, Tamiris Guedes Vieira

Psicologia

Autores: Stéphane Figueiredo de Sousa, Adriana dos Santos Barbosa, Junara Batista, Eriedna Xavier, Valdenira Medeiros

RESUMO: Embora a violência contra a criança e o adolescente não seja um problema surgido na sociedade atual, é na atualidade que o ponto de vista de que a criança e o adolescente são indivíduos em desenvolvimento, que possuem direitos e deveres, foi instaurada. A partir dessa concepção, inúmeros estudiosos têm analisado as ocorrências de violência e as suas implicações para o desenvolvimento de crianças e adolescentes vítimas (ARPINI; SIQUEIRA; SAVEGNAGO, 2012). Para ARAÚJO (2002), o abuso sexual é um fenômeno complexo e de difícil enfrentamento por parte de todos os envolvidos. É complicado para a criança e para a família, porquanto a denúncia do segredo aponta a violência que acontece dentro da própria família. Este estudo propõe de forma sistemática uma reflexão acerca do fenômeno da violência sexual em crianças e adolescentes, enfatizando a cerca da vulnerabilidade as quais crianças e adolescentes se encontram diante dos contextos em que estão inseridos, assim podendo ser fluentemente vitimas da violência e do abuso sexual, diante disto é visto uma ampla necessidade de denúncias sobre tais atos.

Palavras-chave: abuso sexual; família; vulnerabilidade.