Medicina

Autores: Camila Trindade Martins Lira de Arruda

RESUMO: Os avanços na saúde pública no Brasil vêm sendo significativos, em particular no que se refere aos progressos tecnológicos da indústria farmacêutica, proporcionando medicamentos cada vez mais eficazes e seguros. Dessa forma, destaca-se que a utilização de medicamentos tornou-se prática indispensável na contribuição para o aumento da qualidade e da expectativa de vida da população. Nesse sentido surge o interesse em trabalhar o tema Gestão dos serviços de saúde: a importância da implantação de estratégias na gestão para a redução da falta de medicamentos. A Política Nacional de Medicamentos e a Política Nacional de Assistência Farmacêutica são aspectos essenciais no âmbito da saúde da atenção, uma vez que essa busca proporcionar aos seus usuários uma melhor qualidade de vida no processo saúde doença. Assim, a pesquisa tem como objetivo geral: Identificar os principais problemas da gestão que influencia a falta de medicamentos na unidade Integrada Jardim Saúde - Unidade IV no município de João Pessoa - PB. Quanto à metodologia utilizada para o desenvolvimento de tal pesquisa é considerada bibliográfica, através do método descritivo e que teve como base as contextualizações de autores que abordam essa temática. Diante das análises apresentadas compreende-se que a Assistência Farmacêutica (AF) é formada por um conjunto um conjunto de ações direcionadas à promoção, proteção e recuperação da saúde, tanto individual como coletiva, tendo o medicamento como insumo essencial e visando ao seu acesso e ao seu uso racional. Já a Política Nacional de Medicamentos tem como propósito garantir a necessária segurança, eficácia e qualidade dos medicamentos, a promoção do uso racional e o acesso da população àqueles considerados essenciais. No entanto, o quadro que vê na Saúde Pública do Brasil com relação às ações dessas políticas não é o que ambas preconiza, assim, se faz necessário ações, projetos e estratégias voltadas principalmentepara a reorientação da Assistência Farmacêutica na atenção básica, garantindo, por conseguinte, o acesso e o uso racional dos medicamentos essenciais.

Palavras-chave: Atenção Básica. Assistência Farmacêutica. Medicamentos. Saúde Pública.

Radiologia

Autores: Helder Santos de Figueiredo, Iankel Ribeiro de Sá Vieira, Rodrigo Diniz Paiva, Júlia Laurindo Pereira, Ivanesa Gusmão Martins Soares

RESUMO

 O presente estudo tem a finalidade de discutir os efeitos da radiação gama na conservação de alimentos de origem animal e a garantia da eliminação de microrganismos e patógenos, sem modificações das propriedades nutritivas e organolépticas, visando à segurança alimentar do consumidor. Caracterizando-se por ser um estudo bibliográfico do tipo exploratório. Percebeu-se que, as análises físico-químicas, microbiológicas e sensoriais foram as mais realizadas como método capaz de apresentar os efeitos que a irradiação no alimento pode causar. A irradiação aplicada aos alimentos pode beneficiar a sociedade por meio de produtos mais seguros e saudáveis, visto que, a radiação gama pode eliminar microrganismos causadores de doenças, principalmente em carnes e pescado e não modificar significativamente as propriedades nutricionais e sensoriais dos mesmos.

Palavras-Chave: Irradiação. Microrganismo. Radiação ionizante.

Radiologia

Autores: Helder Santos de Figueiredo, Cláudia Patrícia Varela Valença, Ivanesa Gusmão Martins Soares

RESUMO

O Estágio Supervisionado tem como objetivo complementar a formação acadêmica, possibilitando a integração entre teoria e prática, através do contato do aluno com a vida profissional, em empresas ou instituições. O Estágio deve proporcionar ao acadêmico uma formação em posto de trabalho que facilite sua integração ao mercado de trabalho. Deve, portanto, dotar o estudante de um instrumental prático indispensável ao perfeito desempenho de sua futura atividade profissional.  Uma vez que o estágio é o período de exercício pré-profissional previsto em currículo, no qual o estudante de graduação permanece em contato direto com o ambiente de trabalho, desenvolvendo atitudes fundamentais, profissionalizantes ou comunitárias, programadas ou projetadas, avaliáveis em conceito, com duração e supervisão constantes de leis e normas. Dessa forma, esse trabalho teve como objetivo verificar a percepção de discentes do Curso Superior de Tecnologia em Radiologia das Faculdades Integradas de Patos acerca da contribuição do Estágio Supervisionado no aprendizado e na formação profissional. Diante dos resultados encontrados percebe-se que a maior parte dos entrevistados afirmam que as aulas práticas durante o curso auxiliam na execução de alguns procedimentos no estágio supervisionado, além disso grande parte afirmou se sentir um pouco inseguro durante a execução de alguns procedimentos, no entanto constataram que o supervisor de estágio exerce um papel fundamental no desenvolvimento dos alunos durante a prática. Portanto, este trabalho foi de grande importância para o curso de Tecnologia em Radiologia das FIP uma vez que pôde proporcionar mudanças a fim de criar melhorias dentro do curso tanto em relação as aulas práticas como também no estágio supervisionado.

Palavras-chave: Educação. Estágio Supervisionado. Radiologia.

Radiologia

Autores: Helder Santos de Figueiredo, Rodrigo Diniz Paiva, Cláudia Patrícia Varela Valença

RESUMO

Este trabalho teve o objetivo de revisar na literatura a relação do radônio em ambientes internos de residências e suas implicações na saúde, enfatizando as medidas de proteção recomendadas, auxiliando ao público em geral, como também a futuras pesquisas, a ter um maior conhecimento sobre a temática. A pesquisa é um estudo bibliográfico que utilizou as bases de dados PubMed/MedLine, BIREME, LILACS e SciELO. Nas bases de dados foram encontrados 250 artigos, porém apenas 10 estavam dentro dos critérios estabelecidos para a finalidade da pesquisa. Dentre os riscos a saúde, provocado pelo gás radônio, está o câncer de pulmão, sendo a principal causa entre os não fumantes. O estudo possibilitou concluir que são evidentes os riscos que a presença do radônio no ambiente pode causar à saúde, medidas de prevenção e mitigação são necessárias, não somente para locais em que o índice do radônio é alto, como para os de menor índice.

Palavras-chaves: Ambientes internos. Radônio. Saúde.

Radiologia

Autores: Helder Santos de Figueiredo, Rodrigo Diniz Paiva, Júlia Laurindo Pereira, Germana Louanne Neves Carvalho Leitão4* Ivanesa Gusmão Martins Soares

RESUMO

O presente estudo tem o objetivo de discutir, a partir da literatura, o uso dos índices radiomorfométricos em mulheres como ferramenta de identificação da osteoporose e/ou osteopenia devido a alterações ósseas bucais, além de classificar os artigos por periódicos e identificar os exames utilizados para correlacionar com a radiografia panorâmica. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica utilizando a base de dados Medline/PubMed, LILACS e SciELO. Foram selecionados 13 artigos para compor a base dos resultados. A grande maioria, 31% (4) foram publicados na Elsevier, entre os anos de 2013 a 2016. Evidenciou-se que a radiografia panorâmica visualiza alterações na mandíbula correlacionadas a perda mineral óssea. Portanto, esse exame pode contribuir para o diagnóstico precoce, como também na diminuição de fraturas ocasionadas pela doença. Indubitavelmente, novos estudos são necessários para afirmar a utilização da radiografia panorâmica como auxilio no diagnóstico da osteoporose.

Palavras-chave: Densidade óssea. Diagnóstico. Exame de imagem. Pós-menopausa.

Enfermagem

Autores: Maria do Socorro de Araújo, Hellen Maria Gomes Araújo de Souza, Priscilla Costa Melquíades Menezes, Maryama Naara Felix de Alencar Lima

RESUMO: Trata-se de um estudo sobre Síndrome Hipertensiva Específica da Gestação que tem como objetivo conhecer como é realizada a assistência de Enfermagem no acompanhamento da gestante com Síndrome Especifica da Gestação. Material e Método: Trata-se de uma pesquisa com caráter descritivo e exploratório com abordagem quantitativa. Os locais de estudo foram as Unidades Básicas de Saúde da Família localizadas no município de Patos-PB. A população geral a ser estudada foi composta por 40 Enfermeiros que atualmente trabalham na Estratégia de Saúde da Família da cidade de Patos. A amostra foi feita com 77,5% dos enfermeiros. A pesquisa seguiu todos os critérios de inclusão que foram: atuar na ESF e aceitar participar do estudo, e no Critério de exclusão: não trabalhar na referida unidade, não se enquadrar no perfil do estudo e não aceitar participar do estudo, no período compreendido entre agosto e setembro de 2018. Resultados: evidencia-se que os profissionais envolvidos na pesquisa estão atentos quanto a importância do controle da pressão arterial na gestante. Prestando assim uma assistência qualificada a gestante. Conclusão: O estudo concluiu que é indispensável uma relação de confiança entre paciente e profissional possibilitando a transferência de informação para a população e a construção do conhecimento sobre a doença evitando suas complicações tanto para a mãe como para seu feto.

Palavras – chave: Complicação, Gravidez de alto risco, Hipertensão.

Psicologia

Autores: COMISS?fO CIENTÍFICA Daniela Ribeiro Barros, Larisse Helena Gomes Macêdo Barbosa, Layrtthon Carlos de Oliveira Santos, Maria José Nunes Gadelha

O mundo contemporâneo constituído por transformações aceleradas, informações fluidas e voláteis, integra uma fase histórica marcada pela rápida transitoriedade da dinâmica das relações, de toda ordem (emocional, material, econômica, educativa, interpessoal...). Neste cenário, o desafio da formação generalista coexiste com a exigência de especialização e capacitação contínuas. O que se dá em face da necessidade de compreensão da complexidade do ser humano em suas diversas nuances e em seus múltiplos modos de ser e estar.

Diante disso, o 8º Congresso de Psicologia das FIP busca provocar o debate em torno do fortalecimento da Psicologia no seio dessas transformações, ao tempo em que busca suscitar as oportunidades para se pensar uma nova Psicologia. Nova, mas não no sentido de seu estatuto científico, mas nas interfaces com as configurações societais, políticas, formativas e comunitárias. Significa dizer que os conhecimentos se espraiam e ganham outros contornos no cenário atual que assinalam um enredo de novos problemas que incidem no pensar/fazer Psicologia. Redobram-se novos desafios e emergem novas práticas que atravessam o mundo da academia e se encontram com o mundo das ruas e das calçadas por onde se cruzam homens e mulheres, gerações diversas, múltiplas, em um mundo multifacetado.

Neste sentido, é necessário reconhecer e fortalecer nossos vínculos enquanto estudantes e profissionais da Psicologia, além de apresentar a vivacidade com que podemos enfrentar os problemas que tanto nos inquietam e desestabilizam. Esperamos nesta edição do nosso Congresso provocar um novo olhar sobre as práticas necessárias ao pensar/fazer psicológico, sobremaneira, focado no desafio de concretizar uma formação comprometida com os problemas de uma sociedade multiplural e diversa.

Psicologia

Autores: COMISS?fO CIENTÍFICA: Daniela Ribeiro Barros, Larisse Helena Gomes Macêdo Barbosa, Layrtthon Carlos de Oliveira Santos, Maria José Nunes Gadelha

O mundo contemporâneo constituído por transformações aceleradas, informações fluidas e voláteis, integra uma fase histórica marcada pela rápida transitoriedade da dinâmica das relações, de toda ordem (emocional, material, econômica, educativa, interpessoal...). Neste cenário, o desafio da formação generalista coexiste com a exigência de especialização e capacitação contínuas. O que se dá em face da necessidade de compreensão da complexidade do ser humano em suas diversas nuances e em seus múltiplos modos de ser e estar.

Diante disso, o 8º Congresso de Psicologia das FIP busca provocar o debate em torno do fortalecimento da Psicologia no seio dessas transformações, ao tempo em que busca suscitar as oportunidades para se pensar uma nova Psicologia. Nova, mas não no sentido de seu estatuto científico, mas nas interfaces com as configurações societais, políticas, formativas e comunitárias. Significa dizer que os conhecimentos se espraiam e ganham outros contornos no cenário atual que assinalam um enredo de novos problemas que incidem no pensar/fazer Psicologia. Redobram-se novos desafios e emergem novas práticas que atravessam o mundo da academia e se encontram com o mundo das ruas e das calçadas por onde se cruzam homens e mulheres, gerações diversas, múltiplas, em um mundo multifacetado.

Neste sentido, é necessário reconhecer e fortalecer nossos vínculos enquanto estudantes e profissionais da Psicologia, além de apresentar a vivacidade com que podemos enfrentar os problemas que tanto nos inquietam e desestabilizam. Esperamos nesta edição do nosso Congresso provocar um novo olhar sobre as práticas necessárias ao pensar/fazer psicológico, sobremaneira, focado no desafio de concretizar uma formação comprometida com os problemas de uma sociedade multiplural e diversa.

Educação Física

Autores: Anderson Israel Pereira de Sousa, Fábio Alexandre dos Santos Lira, Thiago Batista Campos de Sousa, Osório Queiroga de Assis Neto

RESUMO: Os processos e efeitos da hipnose aplicados em várias áreas de conhecimento tem eliciado um crescente número de pesquisas científicas, entretanto ainda são poucas as pesquisas que tem demonstrado sua capacidade em alterar as capacidades físicas. Esta pesquisa teve a participação de 11 estudantes voluntários do Curso de Bacharelado em Educação Física de uma Faculdade privada localizada no Estado da Paraíba, selecionados de forma aleatória de ambos os gêneros. Teve como prioridade apontar de forma descritiva e transversal, com abordagem qualitativa e quantitativa, as alterações na resistência muscular utilizando o teste submáximo da força em 75% de 1RM, como também o número de repetições máximas, sendo aplicada a indução hipnótica a um grupo aleatório e excluindo da aplicação um grupo controle. Concluindo que, as alterações da resistência física causadas pela hipnose em um pequeno grupo se tornam um viés para analises cientificas mais abrangentes.

Palavras-chave: Hipnose. Resistência Muscular. Teste de 1RM.

Radiologia

Autores: José Bruno da Silva Leite, Suenny Fonsêca de Oliveira, Leonardo Manuel das Neves Rocha

RESUMO: Este trabalho teve como objetivo verificar a incidência de docentes que apresentam a Síndrome de Burnout (SB)verificando as três dimensões, Exaustão Emocional (EE), Despersonalização (DP) e Realização Profissional (RP) entre professores universitários que estão inseridos em pós-graduação e os que não estão inseridos, bem como verificar a relação de dados sócio demográficos além de fatores laborais utilizando o Maslach Burnout Inventory - MBI. Foram  respondidos e devolvidos 44 questionários. Foi observado que os docentes que estavam inseridos em pós graduação apresentaram maiores pontuações na dimensão Exaustão Emocional e uma concentração maior de docentes que não estavam inseridos em pós graduação com níveis baixos na dimensão Realização Profissional. Já para a dimensão Despersonalização não houve diferença significativa entre os dois grupos. Verificou-se também que as mulheres apresentaram altas pontuações na dimensão Exaustão Emocional e baixas pontuações na dimensão Realização Profissional, quanto a dimensão Despersonalização os homens foi quem apresentaram maiores pontuações. Além disso, 1 (2,3%) docente com menor faixa etária apresentou Burnout. Os resultados do estudo demonstraram um desgaste maior em docentes que estavam inseridos em PPG e um aumento de baixa estima, sentimento de negatividade em docentes que já haviam concluído o PPG, ou seja, a Síndrome de Burnout está incluída em indivíduos que fazem pós graduação ou não. Assim, existe a  necessidade um estudo mais detalhado sobre a Síndrome de Burnout em professores universitários e de como estes podem superá-la.

Palavras-chave: Professor, Pós-graduação, Burnout