Psicologia

Autores: Organizadores: Joselito Santos e Tatiana Cristina Vasconcelos

Vivemos em uma sociedade que enfrenta grandes desafios tais como: o rápido envelhecimento populacional, a deterioração da empregabilidade e das condições de trabalho, o alto índice de suicídio e outros problemas de saúde mental, a corrupção, o consumismo exagerado, a degradação da natureza, o desrespeito à vida e a morte, as crises econômicas, climáticas e tecnológicas, a intolerância religiosa, racial, sexual e de gênero, a falta de políticas públicas que respondam às necessidades das pessoas. Diante destes e outros desafios, que têm o potencial de afetar negativamente as populações, qual o papel do/as Psicólogo/as frente a demandas tão urgentes? Como podemos nós, Psicólogo/as, ajudar a construir uma sociedade mais saudável e resiliente? Como podemos ajudar as pessoas a envelhecer melhor, a terem estilos de vida mais saudáveis, a gerirem mais autonomamente as suas demandas? Como podemos ajudar a construir espaços, pessoas e serviços mais inclusivos, sensíveis à diversidade cultural ou centrados no paciente? É buscando refletir sobre essas questões centrais para a sociedade atual que o VI Congresso de Psicologia das FIP trará em pauta linhas temáticas que buscam oportunizar a comunidade, aos estudantes, aos professores e profissionais da psicologia e áreas afins um profícuo debate acerca dos desafios em um mundo que está mudando. A relevância social e científica deste Congresso refere-se ao avanço da produção de conhecimento regional na área de Psicologia, que contribua à compreensão de fenômenos psicológicos e processos psicossociais e ao desenvolvimento de ações emergentes e instituintes que possibilitem o entendimento da complexidade do ser humano e à diminuição do seu sofrimento.

Artigos Complementares

Autores: Presidentes do I Congresso de Educação das FIP: Edilene Araújo dos Santos Maria do Socorro de Lucena Silva

O I Congresso de Educação das Faculdades Integradas de Patos [FIP], realizado entre os dias 26 a 28 de agosto de 2015, foi uma iniciativa dos Cursos de Licenciatura Plena em Letras e Pedagogia, que teve como eixo norteador das discussões o tema: DESAFIANDO AS FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO: saberes e práticas interdisciplinares, no intuito de reunir estudantes de graduação e pós-graduação; psicopedagogos; pedagogos; profissionais de Letras; psicólogos, bem como todos os profissionais da educação  e Infantil/ Ensino Fundamental e Medio;is da Educaçque atuam tanto na Educação Básica como no Ensino Superior, como forma de dá ênfase a saberes e práticas que já vem sendo desenvolvidas por esses profissionais no âmbito de sua atuação na educação.

Logo, como cursos de formação de professores, que vem ao longo de mais de 20 anos, no caso específico da Pedagogia e a mais de 40 anos, do Curso de Letras, atuando junto á formação dos profissionais da Educação Básica, percebe-se que ambos vêm ao longo dos anos fazendo história no município de Patos/PB e contribuindo para a qualidade das ações desenvolvidas frente á Educação Básica, tanto dos profissionais que atuam nos municípios do Estado da Paraíba, como também do Rio Grande do Norte e Pernambuco.

O intuito dos Cursos de Licenciatura das FIP é continuar permanentemente trazendo a tona temas interdisciplinares no sentido de conscientizar os profissionais da educação e de outras áreas que por aqui passam da necessidade de refletir, dialogar e colocar em prática situações que de fato contribuam significativamente para a melhoria da educação a fim lograr êxito no âmbito de suas ações didático-pedagógicas e profissionais.

Artigos Complementares

Autores: Presidentes do II Congresso de Educação das FIP Ma. Edilene Araújo dos Santos Ma. Maria do Socorro de Lucena Silva

O II Congresso de Educação das Faculdades Integradas de Patos [FIP], realizado entre os dias 20 a 23 de setembro de 2016, pelos Cursos de Licenciatura Plena em Letras e Pedagogia, teve como tema: A FORMAÇÃO LEITORA DE EDUCADORES: reflexões e práticas, e nesta oportunidade reuniu um público composto de estudantes de graduação e pós-graduação; psicopedagogos; pedagogos; psicólogos; profissionais de Letras; profissionais da educação  e Infantil/ Ensino Fundamental e Medio;is da Educaçque atuam na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior e também nas modalidades de EJA e Educação Especial, no sentido de contribuir para uma reflexão acerca das práticas de leitura na formação de educadores a fim de ressignificá-las.

Vive-se em tempos de grandes desafios na educação, em virtude das demandas e problemas que acabam por acarretar e dificultar o trabalho daqueles que se encontram imersos no processo educacional, resta-nos a certeza de que é urgente e necessário se partir da análise e discussão em busca da procura por alternativas viáveis de como minimizar esses desafios. Portanto, se tem consciência de que há de se ir em busca, primeiro, do aprofundamento teórico, para em seguida, confrontá-lo com as experiências vividas, no sentido de redefinir os caminhos a serem seguidos em busca de práticas mais consistentes.

O compromisso dos Cursos de Licenciatura das FIP, é continuar colocando em pauta temas dessa natureza, como forma de suscitar o desejo dos profissionais da educação e áreas afins a estar permanentemente em processo de formação, tendo a oportunidade de dialogar com outros atores sociais a fim de primar pelo princípio da indissociabilidade entre teoria e prática.             

Artigos Complementares

Autores: Ricardo Augusto Oliveira Da Silva, Pedro Ribeiro da Nóbrega

RESUMO: O estudo desenvolvido pauta-se na Educação, tendo fundamentações principais, em Jean Jacques Rousseau e os marcos legais da educação brasileira. A pesquisa consiste num levantamento bibliográfico no qual as principais obras tomadas como instrumento de pesquisa foram: O Contrato Social e o Emílio. Rousseau pauta a estrutura organizacional do Estado, por meio de seus conceitos ideais, elencados pelos direitos sociais, dentre os quais está à educação. Traz uma abordagem numa visão paradigmática da realidade brasileira, enfocando especificamente a educação básica. Enfoca a razão coletiva aplicada na educação como mecanismo de transformar a política Educacional por meio de um padrão ideal encontrado na obra fictícia o Emílio. Portanto esta pesquisa mostra que o problema educacional vigente no Brasil não está nas leis que o regem, mas na falta de investimento, incentivo e monitoramento, como também na falta de conscientização da população no que concerne a responsabilidade social com a educação.

 Palavras-chave: Educação. Qualidade. Brasil. 

Radiologia

Autores: Iankel Ribeiro de Sá Vieira, Luciano Santa Rita Oliveira , Mario Vilar Trigueiro, Germanna Louanne N. C. Leitão

RESUMO: Esse estudo aborda e evidencia que o radiodiagnóstico pediátrico é uma área que necessita de técnicas e procedimentos diferenciados, Por se tratar de pacientes pediátricos. Com a vasta quantidade de equipamentos de radiodiagnóstico espalhados em todo o território nacional, é preciso haver por parte dos conselhos e comissões a implantação de um programa que realize procedimentos otimizados e justificados.Crianças de 0 a 15 anos sofrem maior exposição, sendo que estas, tem maior probabilidade de sofrerem dano celular, levando à morbidades que estão ligadas a doses mal aplicadas e fora de padrões. Propõe também, na área de radiodiagnóstico pediátrico, não apenas conclusões ou reflexões, mas aborda um tema muito importante para que as gerações futuras, que são as crianças, quando submetidas à radiação ionizante, garantindo que estas não sofram possíveis efeitos danosos.

PALAVRAS-CHAVE: Dosimetria; Pacientes pediátricos; Radiodiagnóstico.

Radiologia

Autores: Jackelyne Soares da Silva Lucena, Carlos Eduardo de oliveira Costa Júnior, Rodrigo Barbosa Palmeira , Nayara Freire de Oliveira, Germana louanne Neves Carvalho leitão

RESUMO

O câncer de mama associada à gravidez é caracterizado por um diagnóstico difícil e tardio, o que dificulta seu prognóstico, também pela intercorrência da gestação. Um atraso que chega a ser em cinco meses, se comparado a uma mulher não gestante. Logo, os métodos de diagnóstico do câncer de mama durante a gestação, em especial por imagem, ganham grande importância na discussão do tema em âmbito geral e principalmente no terreno da Radiologia. O propósito deste artigo é resgatar da literatura informações acerca dos métodos diagnósticos por imagem do câncer  de mama durante a gestação, pautando-se nos autores e trabalhos mais recentes disponibilizados por via impressa (livros, monografias, teses) e eletrônica (portais especializados) e periódicos que utilizem os dois canais de divulgação. A referente pesquisa demonstrou que a mamografia se apresenta como o principal exame utilizado no diagnóstico do CMG, o que acompanha a tendência do diagnóstico do câncer de mama comum. Porém, sua utilização, como a dos demais métodos, encontra-se dificultada nos casos de gravidez por diversas alterações na mama, além da permanente discussão sobre a segurança do feto.

Palavras-chaves: Diagnóstico por imagem, Gravidez, Neoplasias da mama

Radiologia

Autores: Iankel Ribeiro de Sá Vieira, Germanna Louanne N. C. Leitão, Carlos Eduardo de Oliveira Costa Júnior

RESUMO: Este trabalho buscou a importância da utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no atendimento ao deficiente auditivo em procedimentos radiológicos como um fator de otimização do atendimento prestado pelo profissional de radiologia. Objetivou-se citar as legislações que concedem direitos aos surdos, e conscientizar o profissional de radiologia do grau de relevância do aprendizado e utilização da LIBRAS, pois um atendimento de qualidade aos surdos e/ou Deficientes Auditivos (DA) será facilitado e favorecido, havendo comunicação entre profissional-usuário. Por esses indivíduos terem o processo de comunicação prejudicado, buscou-se explorar aspectos da comunicação do profissional de radiologia com os deficientes auditivos. Para aperfeiçoar a comunicação, tem que haver o preparo profissional na graduação e cursos de LIBRAS.

Palavras-chave: atendimento otimizado, deficiente auditivo, radiologia.

Psicologia

Autores: Tatiana Cristina Vasconcelos, Maria Lidiana Gomes Rodrigues Dantas Marques, Daniela Barros Ribeiro, Débora Najda de Medeiros Viana e Joselito Santos

Resumo: Talvez, como em nenhum outro tempo e espaço, a vida tenha sido reduzida à sua dimensão objetiva e biológica, à satisfação de necessidades induzidas pela lógica do consumo, à sobrevivência. Hoje, como nunca, a qualidade de vida tem estado ao alcance e tão distante das pessoas. As discussões sobre as implicações concretas dos modos de vida, das relações intersubjetivas e sociais na constituição do humano tem se tornado um desafio para as ciências humanas, sociais e da saúde, dentre elas a Psicologia. Experiências que contribuam para o desenvolvimento do self têm sido cada vez mais raras, talvez por isso, dentre outros fatores, o aumento dos quadros de adoecimentos psicológicos. Nesse contexto, por meio de um texto reflexivo pautado na Abordagem Centrada na Pessoa, objetivamos discutir acerca da experiência no mundo contemporâneo.

Palavras-chave: Abordagem Centrada na Pessoa. Experiência. Carl Rogers

Odontologia

Autores: COMISS?fO ORGANIZADORA: PAULA VANESSA DA SILVA, PRISCILA MEDEIROS BEZERRA e PATRÍCIA PEREIRA MACIEL

ANAIS DA 2ª MOSTRA DE PROJETOS INTEGRADORES DE ODONTOLOGIA DAS FIP

Radiologia

Autores: Jussara Vieira De Andrade, Germanna Louanne N. C. Leitão, Marcela Meira Ramos Abrantes, Iankel Ribeiro de Sá Vieira

RESUMO: A preocupação por parte dos gestores com a qualidade na prestação de serviços de saúde aumenta a cada dia. Inovações tecnológicas, a propagação da informação e a exigência na área de saúde, evidenciam uma maior atenção à qualidade dos serviços prestados. O acesso global a informação mudou a postura do paciente. A radiologia tem como função principal diagnosticar patologias existentes. Quando se utilizam imagens obtidas a partir da interação da radiação ionizante, com o corpo do paciente, espera-se que, esta apresente qualidade de modo a minimizar os erros de interpretação que poderão acontecer e identificação de todas as estruturas envolvidas, possibilitando um diagnóstico mais preciso e eficaz, e com a menor dose possível. Uma imagem sem a qualidade adequada deve ser repetida isso requer alguns custos envolvidos neste processo que devem sempre ser evitados, e o principal é a duplicação de dose em um mesmo paciente. Assim, a adoção de conceitos de qualidade em radiodiagnostico torna-se muito útil no processo controle de Garantia de qualidade em radiologia diagnóstica. Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão da literatura em periódicos sobre esta temática e identificar os problemas mais comuns no setor de radiodiagnóstico hospitalar e as situações rotineiras que prejudicam o crescimento da gestão do setor e afetam a qualidade dos serviços oferecidos a fim de propor melhorias.

palavras-chave: Gestão hospitalar; Radiodiagnóstico; Qualidade em serviços.